Novo projeto Erasmus+ - Spectrum - United by Diversity

Plataforma eTwinning

XII Jornadas Pedagógicas AENG - Dos projetos às práticas - Apresentação da Plataforma eTwinning - sessão plenária e workshop - Dra. Ana Pina (DGE/Embaixadora eTwinning)

The mobility to Córdoba

Relatório da viagem pela aluna Mariana Lopes Silva

The mobility I made with my Erasmus group from Lisbon to meet the Spanish and Italian students was great!

During these days we were in this wonderful city – Córdoba - and we were able to experience the culture of the place, the customs of different people and the different types of food. There we were welcomed by a family and my hosting family made me feel very welcomed. I stayed with the mother named Vanessa, the stepfather named Toni, my hostess named Gisela and her five-year-old brother named Alex. It was a great experience, they welcomed me so well, it was a wonderful and caring family and the friendship that we built together I will certainly take with me in my whole life!

In Cordoba we were able to visit several beautiful places, we visited the beautiful and famous Mezquita and the school of our hosts.  During that week there was a traditional Feria of the city, where all the population of that place went, the women were in Flamenco dance dresses and men in very tight costumes! That were played traditional songs, we could learn how to dance flamenco, and it was super fun!! There were also attractions where all of us could enjoy ourselves.

We also went to spend a whole day in Seville and I was surprised because it is a beautiful city like Cordoba!

I know that the experience I had this week will always be kept in our hearts and memories and we could realize that is possible to live with different cultures and share our culture with them to build a very beautiful friendship.

Relatório da viagem do projeto Erasmus a Córdoba

 Pelo aluno João Cardoso 

Foi uma jornada, de Lisboa até Córdoba numa carrinha Mercedes preta como se fossemos jogadores de futebol famosos, 9 horas de viagem começada com o silêncio momentâneo e constrangedor dado ao facto de não conhecermos bem ainda os colegas com que partimos e acabada em risos, piadas parvas, com jogos de uno e palhaçada pelo meio enquanto parávamos para almoçar numa pequena localidade perto da fronteira Luso-Espanhola.

Já em Córdoba fomos recebidos de braços abertos pelos nossos “pais por uma semana” com que fomos de seguida para casa colocar as nossas posses e seguir, no meu caso, para jantar fora num restaurante tipicamente Cordobês.

No dia seguinte, após uma primeira dormida no que seria a minha nova casa por uma semana, visitámos a escola dos nossos anfitriões. Devo dizer que o programa não é algo de que me recorde propriamente bem, claro que visitar inúmeras igrejas, mesquitas e outras por demais foi interessante e construtivo para conhecer melhor a cidade e a sua história, mas não foi isso o principal que retirei desta experiencia, e acho que os meus colegas podem concordar comigo quando digo o seguinte:

o que retirei desta experiência é algo que nunca pensei vir a retirar de um projeto escolar, amigos para a vida, momentos dos quais nunca me vou esquecer, fiz nesta semana amigos mais verdadeiros do que muitos que se fazem em anos, amigos que estiveram lá quando precisei e estava a passar por problemas pessoais e tenho a certeza que estarão lá quando precisar mesmo que não fisicamente devido à distância mas de uma forma ou de outra estarão lá.

Tive também a melhor festa de anos, talvez da minha vida, toda a gente a cantar-me os parabéns no restaurante do jantar de despedida com uma carta de um alguém muito especial cá de Lisboa, foi uma noite de muitas emoções muitos choros, muita emoção verdadeira e genuína seguida de uma sessão inesquecível de karaoke.

Esqueci-me também de referir algo que não podia deixar de referir… A Feria, o sítio onde gastei muito dinheiro mas também o sítio onde me diverti como nunca me tinha divertido antes, embora o meu anfitrião não fosse assim tão fã de muitos ajuntamentos mas eu consegui sempre arranjar maneira de convencê-lo a visitarmos, mais uma vez, a Feria.

Foi uma semana inesquecível, uma das melhores viagens da minha vida, algo que ficará comigo até sempre. Tenho a dizer um obrigado a todas as pessoas que participaram no projeto e fizeram esta semana possível.

Tenho ainda a agradecer aos professores que participaram neste projeto e aturaram algumas “irresponsabilidades”!

Este é o meu testemunho desta semana inesquecível da minha vida.

Córdoba - mobilidade final do projeto "A Journey Through Time"

Visita ao museu de 

Medina Azahara e às ruínas da antiga cidade. 

"A Journey Through Time"

Os dias começaram cedo, sempre às 8.15h no Instituto Medina Azahara, e terminaram no final da tarde. 

O segundo dia começou com a apresentação dos trabalhos sobre realidade aumentada. Os nossos alunos destacaram-se pela qualidade [e criatividade] dos vídeos que realizaram, sobretudo por terem sido os únicos que os fizeram sozinhos e também por terem sido eles a fazerem a apresentação dos trabalhos. 

À tarde todos os alunos e professores foram conhecer a famosa Feria de Córdoba.

Após a apresentação dos trabalhos fomos à zona antiga da cidade para visitar a sinagoga e o bazar. Seguimos depois para Alcazar, onde, numa das salas principais, fomos recebidos por uma representante da alcadesa de Córdoba. 

Córdoba - as primeiras atividades

A semana começou com uma reunião de boas vindas aos alunos de Ribeira, Lisboa e Florença. 

A Diretora do Instituto Medina Azahara ofereceu presentes aos estudantes e recebeu dos países visitantes algumas lembranças. Os professores reuniram depois para definir todo o trabalho que deverá ser ainda efetuado no site do projeto.

Seguimos depois para a primeira atividade: uma visita guiada à mesquita de Córdoba, uma impressionante obra arquitetónica que encerra a fusão entre a cultura islâmica e cristã. 
A mesquita de Córdoba [ou catedral], data do século X, quando a cidade atingiu seu apogeu, sob o governo do emir Abderramão III, um dos maiores governantes da história islâmica. Naquele tempo, Córdoba era a cidade mais próspera da Europa, ofuscando o Império Bizantino em ciência, cultura e artes.
A Catedral de Córdoba, também conhecida apenas como Mesquita de Córdoba ou Catedral de Córdoba, situa-se em Córdoba, na Andaluzia, Espanha. Data do século X, quando a cidade de Córdoba atingiu seu apogeu, sob o governo do emir Abderramão III, um dos maiores governantes da história islâmica. Naquele tempo, Córdoba era a cidade mais próspera da Europa, ofuscando o Império Bizantino e Bagdá em ciência, cultura e artes.

A mesquita foi consagrada como catedral cristã no mesmo ano em que Córdoba foi reconquistada, em 1236.

Lucía Tavira é uma soprano lírica, cordobesa, ex aluna do professor Alberto Rubio. Hoje pudemos ouvi-la, num concerto barroco,belíssimo, na Iglesia de S.Francisco, em homenagem a Cosimo III. 
Lucía fez questão de ser acompanhada pelo seu professor, num concerto aberto à população da cidade.

"A journey through time" - última mobilidade

ERASMUS+ 

Lisboa | Córdoba 

Um grupo de 6 alunos e 2 professores das escolas Nuno Gonçalves e Luísa de Gusmão, foram em mobilidade a Córdoba, onde ficaram 1 semana a participar em atividades no âmbito do projeto Erasmus+ ‘A journey through time’.

Foi a última mobilidade deste projeto que durou 2 anos e que pretendeu recriar a viagem de Cosimo III a Espanha e Portugal.

Para esta mobilidade,

a atividade proposta pelos nossos parceiros foi a realidade aumentada. 

Os nossos alunos fizeram pesquisas e filmagens; editaram vídeos e, através do Google My Maps, criaram o percurso da comitiva de Cosimo III em Lisboa.

No Instito Medina Azahara para iniciar as atividades do primeiro dia deparámo-nos com uma bonita recepção com cartazes dos diferentes países.

Mobilidade a Córdoba - Inês Esteves

Relatório da viagem a Córdoba

O programa Erasmus+ tem o âmbito de dar a conhecer outras novas culturas, sendo que os alunos que participaram nesta atividade tiveram a oportunidade de aprender outras novas maneiras de ser e estar.

No dia 26 de maio de 2019, partimos de Lisboa às 9:00 horas da manhã, pelo caminho fizemos algumas paragens nomeadamente para almoçar.

Chegamos à escola Medina Azahara às 18:30 onde as famílias que nos iriam receber se encontravam à nossa espera. Apresentámo-nos e seguiu cada um para as casas das suas famílias. Nessa mesma noite eu fui com a minha família jantar ao restaurante os “100 montaditos”.

No dia seguinte, 27 de maio, fomos para a escola onde decorreu uma pequena apresentação e onde nos disseram que iriamos fazer. Também nos ofereceram uma pequena recordação de Córdoba. De seguida fomos visitar a Mesquita, onde tivemos a oportunidade de ver um estilo arquitetónico diferente do que estamos habituados em Lisboa. Às 12:30 fomos assistir a um concerto Barroco na igreja de são Francisco. Fomos para a escola onde fizeram um almoço ao estilo cordovês. Mais tarde cada um regressou à casa das respetivas famílias. Às 19:30 fomos (alguns alunos Portugueses, cordoveses e Galegos) comer um gelado.

Na terça-feira, dia 28, foi feita uma visita guiada à escola e apresentámos o trabalho que a escola de cada país fez. Visitamos a sinagoga, o castelo, os estábulos reais e um belíssimo jardim de estilo islâmico. Cada aluno seguiu para a sua casa onde almoçou com a sua família cordovesa. À tarde os alunos juntaram-se e fomos à feira, andamos em atrações e tivemos uma lição de dança de Flamenco.

Quarta-feira, dia 29 de maio, visitámos os lugares onde Cosimo III passou, (ruínas de uma Mesquita,…), e depois fomos almoçar. À tarde fizemos um tour pela cidade num autocarro turístico e no final do tour, nós os alunos portugueses, fomos com a professora Dora comer um gelado. De seguida fomos à feira, onde nos divertimos em algumas atrações.

No dia 30,quinta-feira. Fizemos uma visita por Sevilha onde andámos de barco, visitámos igrejas, almoçámos num belo jardim, visitámos um Palácio,…voltámos para Córdoba cansados e alguns adormeceram no autocarro.

No dia 31 de Maio, o último dia, visitamos o Palácio de Viana, os populares pátios Cordoveses, e à noite decorreu um jantar de despedida.

No dia 1 de junho foi a despedida dos alunos Portugueses, e ouve grandes emoções e algumas lágrimas. Chegamos a Lisboa às 16:30.

Adorei ter participado no projeto Erasmus+ onde tive o prazer de conhecer melhor a cultura Espanhola, de fazer novas amizades, conhecer novos lugares. Todos foram extremamente simpáticos e acolhedores e sei que terei o prazer de um dia lá voltar de novo a Córdoba.

Adorei a experiência.

Inês Esteves nº14 12º B

       

Mobilidade a Córdoba - Guilherme Louro

Nesta mobilidade fui acompanhado por 5 colegas e 2 professores-Dora Osório e Saulo Araújo.

Gostei de tudo: desde a ida para Córdoba até à vinda para Lisboa.

As viagens foram muito longas mas sempre animadas pois estavámos sempre a conversar ou se não era porque estavámos a dormir.

Quando chegámos a Córdoba a receção dos alunos foi fantástica e sempre muito animada.

O meu hospedeiro e eu davámo-nos muito bem pois ele tinha gostos parecidos comigo tendo gostado muito da prenda que lhe dei.

Uma das coisas que mais gostei na mobilidade foi a feira em que eu e o meu hospedeiro fomos várias vezes.

A comida de lá era muito boa. Uma das coisas que eu reparei é que lá toda a gente comia MUITO presunto e outra coisa que eu reparei foi que o gaspacho de lá era bebido como se fosse sumo, o que também era muito bom. 

De toda esta viagem, ouve só uma coisinha pequenina que não gostei que foram os bancos de uma igreja em que fomos ouvir um concerto pois fiquei com dores nas costas mas foi só isso. 

De resto gostei de tudo: a cidade era muito bonita cheia de árvores e flores e as pessoas eram todas muito simpáticas também.

No fim de tudo acho que foi uma das minhas melhores experiências da minha vida pois saí de lá com conhecimento de uma cidade nova e com novos amigos.

Guilherme Louro

"The young European - a conscious and safe citizen of the world" - reunião de encerramento

"The young European - a conscious and safe citizen of the world"

Foi em março de 2019, que em Trabzon, Turquia, se reuniram pela última vez os países parceiros deste projeto: Polónia, Grécia, Chipre, Lituânia, Turquia e Portugal

Receção na escola de acolhimento com alunos a interpretarem danças folclóricas locais e dos países parceiros:

 

Aulas de multiculturalismo e tolerância religiosa:

Aulas de expressão musical inclusivas:

Aulas de segurança digital:

Oficina de arte de Ebru:

Visita pelas instalações e diversos níveis de ensino:

Reuniões de avaliação e balanço do projeto:

 Campeonato distrital de robótica: